Ein Lernender mit einer Wachstumsmentalität glaubt, dass er in der Lage ist, neue Fähigkeiten zu erlernen und Herausforderungen zu bewältigen. Dieser Lernende ist eher bereit, durchzuhalten, Herausforderungen zu meistern, kreative Problemlösungen an den Tag zu legen und bereit zu sein, neue Fähigkeiten zu erlernen, als ein Lernender, der glaubt, nicht fähig zu sein, oder der Angst hat, zu scheitern. Diese Lernenden und Mitarbeiter sind besser gerüstet, um Automatisierung, KI und andere Veränderungen problemlos zu bewältigen und erfolgreich zu sein und sicherzustellen, dass das Unternehmen zukunftsfähig bleibt. Kontinuierliches Lernen ermöglicht es Unternehmen, durch konsequente Weiterbildung ein höheres Maß an Wissen und Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter aufrechtzuerhalten.
Ohne kontinuierliches Lernen werden Veränderungen nicht umgesetzt und Innovationen finden nicht statt. Wenn Unternehmen die anderen übertreffen wollen, müssen sie bei allem, was sie tun, eine Kultur des kontinuierlichen Lernens verankern. Kontinuierliches Lernen ist für Ihre Karriere von entscheidender Bedeutung. Es erfordert die feste Absicht, sich ständig zu verbessern und zu wachsen, was durch eine Wachstumsmentalität verstärkt wird.
Keine Denkweise ist richtig oder falsch. Die Pflege einer Wachstumsmentalität kann jedoch zu mehr Optionen und Wahlmöglichkeiten für Ihre Karriere führen. Handlungsschritte zur Kultivierung und Präsentation einer wachstumsorientierten Denkweise Entwicklung einer wachstumsorientierten Denkweise mit Carol Dweck. Eine Wachstumsmentalität ist die Überzeugung, dass die eigenen Fähigkeiten und Intelligenz durch Anstrengung und Lernen entwickelt werden können.
Es ist das Gegenteil einer festen Denkweise, die besagt, dass Fähigkeiten und Intelligenz in Stein gemeißelt sind und nicht geändert werden können. Menschen mit einer Wachstumsmentalität gehen Herausforderungen und Misserfolge mit Neugier und Entschlossenheit an, während Menschen mit einer festen Denkweise oft aufgeben oder zurückschrecken. Eine vierte Möglichkeit, eine Wachstumsmentalität und eine Kultur des kontinuierlichen Lernens zu fördern, besteht darin, Neugier und Offenheit zu modellieren. In einer Welt, in der Veränderung die einzige Konstante ist und Erfolg durch die Fähigkeit zur Anpassung definiert wird, war die Notwendigkeit einer wachstumsorientierten Denkweise noch nie so wichtig.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Entwicklung einer Wachstumsmentalität für jeden, der in seiner Karriere kontinuierlich lernen und sich weiterentwickeln möchte, von entscheidender Bedeutung ist. Organisationen und Bildungsleiter können Lernende bei der Entwicklung einer Wachstumsmentalität unterstützen, indem sie Coaching, Schulungen und andere Lernmöglichkeiten anbieten. Ein weit verbreitetes Missverständnis über eine wachstumsorientierte Denkweise ist, dass sie nur Wert auf Anstrengung legt, ohne Rücksicht auf Ergebnisse. Eine Möglichkeit, eine Wachstumsmentalität und eine Kultur des kontinuierlichen Lernens zu fördern, besteht darin, sich und Ihrem Team klare und herausfordernde Ziele zu setzen.
Eine wachstumsorientierte Denkweise ist die Überzeugung, dass Sie Ihre Fähigkeiten durch Anstrengung, Feedback und Lernen entwickeln können. Ein oft übersehener, aber hochwirksamer Ansatz zur Förderung einer wachstumsorientierten Denkweise besteht darin, Anstrengungen zu feiern, nicht nur Ergebnisse. Eine Wachstumsmentalität ist die Überzeugung, dass Talente entwickelt werden können, anstatt sie als angeborene „Gabe“ zu betrachten. Dwecks Untersuchungen zufolge könnte eine wachstumsorientierte Denkweise Manager sogar dazu veranlassen, ungenutztes Potenzial in all ihren Mitarbeitern zu erkennen, anstatt ihre Aufmerksamkeit und ihr Lob nur auf einige wenige „Sterne“ zu richten.
Die Herausforderung sind Führungskräfte mit starrer Denkweise, die ein Unternehmen schnell kontaminieren, indem sie Wachstum und Kreativität zunichte machen und Inkompetenz fördern, die auf ihrem Ebenbild basiert. Eine Organisation mit einer Wachstumsmentalität schätzt und fördert Zusammenarbeit, Innovation und angemessene Risikobereitschaft, so Dweck. Sie schätzt die gewonnenen Erkenntnisse auch dann, wenn das Risiko versagt.
